Un contraste marca la respuesta institucional en Córdoba: mientras el gobierno provincial y municipal trabajan en normativas más rigurosas, la Universidad Tecnológica Nacional Regional ensaya un programa de formación laboral destinado a menores en vulnerabilidad.

La iniciativa educativa busca intervenir mediante la inclusión. El proyecto piloto prevé identificar candidatos, ofrecerles cursos de oficios y competencias técnicas, y facilitar su ingreso al mercado de empleo formal con acompañamiento integral.

Funcionarios de la UTN señalaron que la propuesta surge de evaluar la insuficiencia de medidas exclusivamente sancionatorias. El programa apunta a romper ciclos de exclusión generando oportunidades reales de empleo en sectores con demanda laboral verificada.

La capacitación incluye componentes de desarrollo personal, formación técnica especializada y vinculación directa con potenciales empleadores. Se prevé también seguimiento de los participantes tras su colocación laboral, para asegurar la sosteniblidad de los resultados.

En paralelo, provincia y municipio avanzan en cambios legales que elevarían las penalidades. Estas dos líneas de acción coexisten en el territorio: una represiva, otra inclusiva.

Los equipos que coordinan el plan en la universidad trabajan junto a organismos de empleo y entidades de promoción social. El objetivo es generar evidencia sobre la efectividad del modelo durante la fase experimental.

Desde la institución sostienen que este enfoque reconoce a estos jóvenes como sujetos de derechos, no como problemas a reprimir. La propuesta materializa un paradigma alternativo: en lugar de aumentar castigos, se apuesta a capacitación, acompañamiento y trabajo digno como herramientas para transformar realidades de vulnerabilidad en la región cordobesa.

Imagen: Diana ✨ / Pexels – Con informacion de La Nacion